案例：起床

臥室里，爸爸媽媽催孩子，快點(diǎn)起，網(wǎng)課要開始了；餐桌前，爺爺奶奶心疼孩子，實(shí)在不行一邊吃一邊看網(wǎng)課吧；電腦前，孩子們穿著睡衣，瞇縫著眼睛，一副昏昏欲睡的模樣……

應(yīng)對措施：

每天早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開課，那么等他完全清醒過來，10分鐘可能沒有了；再等他理清思路，20分鐘可能沒了。

建議早晨讓孩子提前30-40分鐘起床，穿好正式的服裝，準(zhǔn)備好文具書本，靜待學(xué)習(xí)時(shí)光的開啟。 讓好習(xí)慣，從每一個(gè)早晨開始，陪伴孩子的一生。

案例：中途打擾

喝口水吧，今天都沒看到你喝水；喝杯酸奶，早上的酸奶你忘了喝；外套穿上，穿這么少別凍感冒了……

應(yīng)對措施：

孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果中途出現(xiàn)人為的打擾，必然會分散注意力，學(xué)習(xí)效果勢必打折。建議家長召開一個(gè)家庭會議，讓每個(gè)人都知道孩子每天網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間，并且制定一個(gè)規(guī)則：孩子學(xué)習(xí)網(wǎng)課期間，除了陪同學(xué)習(xí)的家長外，其他人盡量不要進(jìn)入房間打擾。

案例：無人陪同

開課5分鐘，孩子認(rèn)認(rèn)真真盯著屏幕聽課；開課10分鐘，孩子開始咬指甲、摳耳朵；開課15分鐘，孩子開始搖頭晃腦，東倒西歪……

應(yīng)對措施：

在教室里上課，孩子稍微分神，立即被老師拉回到正常軌道。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，隔著屏幕，老師就剎不住孩子不聽課的心了。建議每節(jié)網(wǎng)課，安排一個(gè)家長全程陪同，同時(shí)陪同的人員要進(jìn)行自我約束：

與孩子保持適當(dāng)?shù)木嚯x，但是能觀察到孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)孩子開小差時(shí)，不要大聲呵斥中斷聽課，采取輕拍肩膀、捏捏小耳朵的方式輕輕提醒；陪同的家長可以在一邊安靜地看書看報(bào)，切記玩手機(jī)、打游戲、追劇。