及時掌握學生進校、離校時間，老師們在線辦公、智能排課、在線閱卷，學校通過大數(shù)據(jù)分析教學效果、制定教學計劃、掌握日常運營數(shù)據(jù)、實現(xiàn)統(tǒng)籌管理……這一切正在學校成為現(xiàn)實。談及智慧廣播帶來的改變，一位老師說：“以前，課間活動都得靠吹哨子和嗓子吼，嗓門大小決定了控制的范圍。現(xiàn)在有了分區(qū)控制的話筒，學生們集合的效率提高了不少，我們的工作也更加輕松了。”

談及智慧廣播帶來的改變，西南大學鎮(zhèn)雄第一中學體育教師呂穆云說：“以前，課間活動都得靠吹哨子和嗓子吼，嗓門大小決定了控制的范圍。現(xiàn)在有了智慧廣播系統(tǒng)，學生們集合的效率提高了不少，我們的工作也更加輕松了。”

教育信息的采集。行為網(wǎng)絡化的普及，尤其是自媒體時代的到來，每個學生和教師的每一次網(wǎng)絡行為都會以數(shù)據(jù)形式在系統(tǒng)里留下痕跡。利用現(xiàn)代信息裝備和技術收集這些數(shù)據(jù)，就能形成教育信息無比巨大的數(shù)據(jù)庫。還可以根據(jù)需要建立各種基礎數(shù)據(jù)庫，如教師的基礎信息、所有教育單位的基礎信息等。